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“好课燎原” 成都金沙小学助教师明确站位,深耕细作

来源: 中国网 | 作者: 宋得恩 | 时间: 2021-05-18 | 责编: 闫景臻

中国网518日讯(宋得恩)517日,由北京明远教育书院主办,成都市金沙小学承办的“好课燎原”走进西部暨教师走课模式下的集体教研学术研讨活动在金沙小学开展,活动由北京明远教育书院研究员、浙江省教育厅教研室小学数学教研员、人教版数学教材编委、教育部国培专家、中国教育学会小学数学专业委员会副理事长斯苗儿主持。

 

此次活动,金沙小学教师进行了《几分之一》、《小数的认识》现场课展示,授课教师由学生随机抽选。“今天我们要认识一个新的数,那就是分数,你们能写出3个分数吗?你们会读吗?”金沙小学数学教师刘洋从分数的写和读引入课题,利用“折、画、图、标”四种方式教会学生如何表示分数、理解分数,探究分数的奥秘。金沙小学数学教师张婧婕通过丰富的素材内容和多样化学习工具,帮助学生了解小数的构成,利用人民币元角分的关系,让学生了解小数在生活中真实应用价值,从而更好的认识小数,理解小数的本质。

课后,斯苗儿了解学生的收获和感受,并进行总结。她表示,两位年轻的数学教师通过研读教材,找到了自己教学的重点和侧重的方向,扬长避短,激发了学生学习的积极性和课堂生长的能力。

 活动中,北京明远教育书院研究员、浙江省杭州市学军小学教师、小学数学特级教师、人教版小学数学微课资源库建设核心组成员袁晓萍,北京明远教育书院研究员、浙江省金华师范附属小学校长、小学数学特级教师、教育部国培专家俞正强,分别展示了一堂现场研讨课。《认识小数》袁晓萍老师教学生从生活经验中认识小数,构建小数和整数的联系,整堂课引导学生表达“我知道、我想问”,不断地激发孩子们的学习积极性。《几分之一》俞正强的现场研讨课,以“聊”为主要教学方法,在轻松的聊课过程中让学生体会到了分数的必要性和重要性。

 北京明远教育书院院长、北京师范大学教授、博士生导师、国家教材委员会委员郭华对此次活动进行了总结,她表示,教师要清楚的知道自己的位置,打通关节课,深耕细种,用简单的方式专研,等专研透彻后再扎根。